Inštrukcije in motivacija

Inštrukcije v podjetju E-doktrina ne potekajo zgolj v smislu dvournega razlaganja snovi in reševanja nalog, ampak si vsakič vzamemo par minut E doktrina Logopreden začnemo inštrukcije ali po koncu le teh, da učence povprašamo, kako so, kako je v šoli, kaj so počeli med vikendom in podobno. Inštrukcije lahko potekajo tudi v skupini, kar je lahko prednost ali pa slabost.

Tako se vzpostavi bolj pristen odnos med inštruktorico in učencem in tako nam učenci lažje zaupajo težave pri posameznem predmetu, saj vedo, da jih bomo skupaj rešili, prav tako pa se učenca tudi sprosti, malo razvedri in potem je učenje vseeno lepše, saj je že sam pristop in prihod na inštrukcije prijeten in ni napet. Naše inštrukcije prav tako niso namenjene zgolj podajanju znanja in reševanju nalog, ampak skušamo naše učence tudi ustrezno motivirati. Ugotovili smo namreč, da dobri rezultati pridejo hitreje, če združimo inštrukcije in motivacijo, saj so učencem kar naenkrat zabava in igra, s čimer pa se tudi odpor do predmeta odstrani in na splošno nimajo tistega tipičnega prizvoka ter tudi nimajo tistega tipičnega načina učenja, kjer mora učenec učitelja le poslušati in narediti točno tisto, kar reče, vprašati pa bog ne daj, ne sme ničesar. Seveda, v končni fazi takšne inštrukcije tudi prinesejo veliko boljše rezultate in jih učenci komaj čakajo. V končni fazi se lahko zgodi, da učenec inštrukcij ne bo več kmalu potreboval in kmalu celo sam začel nuditi pomoč pri učenju ostalim, morda tudi sošolcem, ki jim inštrukcije vsega tega niso nudile, ali pa jih celo tudi nimajo, pa čeprav bi jih potrebovali.